节点文献

论素质教育与教师现代学生观的构建

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【摘要】 :随着素质教育的逐步推进 ,教师教育思想观念特别是学生观的滞后与素质教育要求不相适应的矛盾日益突出。教师是素质教育的直接组织者和实施者 ,只有教师确立了正确的现代学生观 ,才能最终实现素质教育的目标。教师以“人”为本的现代学生观包括四个方面的内涵 :一、学生是持续发展的人 ;二、学生是有个别差异的人 ;三、学生是学习活动的主人 ;四、学生是责权统一的主体

【关键词】 素质教育学生观教师
  • 【文献出处】 安徽教育学院学报 ,JOURNAL OF ANHUI INSTITUTE OF EDUCATION , 编辑部邮箱 ,2000年05期
  • 【分类号】G451
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】131
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络