青少年的心理素质及其教育模式

【摘要】 由“应试教育”转向“素质教育”，面向全体青少年，全面提高青少年的整体素质，是我国教育改革和发展的重大举措。心理素质在人的整体素质中居于核心地位，具有重心作用。心理素质对其它素质的形成与发展影响极大。对青少年实施素质教育必须把心理素质教育放在重要位置。为此，我们通过心理素质教育研究，创立了一种“青少年发展性集体心理素质教育模式”，并已初见成效更多还原