职高语文合作教学两种分组策略比较与研究

【摘要】 <正>一、问题的提出合作教学这一策略,在美国等发达国家已得到广泛应用,并取得了显著成效。近十多年来,我国致力于这方面的研究,已形成了合作学习优于竞争学习的共识。但实验基地的开发,小学为多,中学相对较少。目前初中教学仍基本上采用竞争奖励性教学结构。而从初中升入职高的学生,大多数是这种体制的落伍者。尤其是在“普高热”等的冲击下,职高生源素质更显下降趋势。加上职校中普遍存在的“重专更多还原