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转换立体,确立平面——谈素描教学中空间思维能力的培养

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【作者】 姚宏儒；

【机构】 滁州师范专科学校美术系；

【摘要】 <正> 在素描教学中,培养学生较强的空间思维能力,是提高教学质量的关键。面对着丰富多彩的立体世界,如何把多维的立体转换成二维的平面,并通过单纯的平面表现出复杂的立体,是素描写生者的基本

【关键词】 空间思维能力； 素描教学； 几何形体； 素描写生； 几何模型； 维空间； 提高教学质量； 面积分配； 平面表现； 色彩关系；
  • 【文献出处】 中国美术教育 ,Chinese Art Education , 编辑部邮箱 ,1999年04期
  • 【分类号】J214
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