节点文献
论初中数学提高课堂效益实验教材的特色
【摘要】 在对传统教材编写策略有关问题提出看法的基础上,就《初中数学提高课堂效益实验教材》的编写特色———“开门见山,适当集中”结合教材内容进行了分析讨论,进而提出了该套教材的另外3个主要特色:高效性、主体性、能力性
- 【文献出处】 西南师范大学学报(自然科学版) ,Journalof Southwest China Normal University(Natural Science) , 编辑部邮箱 ,1999年01期
- 【分类号】G633.6
- 【被引频次】7
- 【下载频次】90