节点文献
有效劳动与减负
【摘要】 <正> 实施素质教育是一项重大的系统工程。教育规律与实践证明,“轻负担”是实施素质教育的前提,不减负,不给予学生“自主”的“余地”与“空间”,素质教育只能是挂在口边的空话。北京市教委文喆同志在《素质教育与课堂教
- 【文献出处】 成才 , 编辑部邮箱 ,1999年08期
- 【分类号】G630
- 【下载频次】10
【摘要】 <正> 实施素质教育是一项重大的系统工程。教育规律与实践证明,“轻负担”是实施素质教育的前提,不减负,不给予学生“自主”的“余地”与“空间”,素质教育只能是挂在口边的空话。北京市教委文喆同志在《素质教育与课堂教