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加拿大教师职业成熟的五个阶段

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【作者】 林森； 刘学智；

【机构】 吉林省教育学院；

【摘要】 本文简要介绍了加拿大教师职业成熟的五个阶段；角色确认、角色适应、角色成熟、职业发展“高原”、发挥骨干作用，有一定参考价值。

【关键词】 加拿大； 教师职业；
  • 【文献出处】 外国教育研究 ,STUDIES IN FOREIGN EDUCATION , 编辑部邮箱 ,1999年05期
  • 【分类号】G571.1
  • 【被引频次】67
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