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更新观念是提高教学质量的保证——浅析云南工业大学英语教学现状
【摘要】 要真正做到“因材施教”就必须了解学生的真实情况，将定性分析和定量分析结合起来。在重视定量分析的同时，也要重视定性的分析。要加强对学生的素质教育，这要求教师必须更新观念，变革教学方法
- 【文献出处】 陕西师范大学学报(哲学社会科学版) ,JOURNAL OF SHAANXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) , 编辑部邮箱 ,1999年S1期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】1
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