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全程教育实习模式研究

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【作者】 董文生; 孟宪乐;

【机构】 河南省洛阳师范高等专科学校;

【摘要】 师范院校的教育实习 ,不论是从理论定位 ,还是实践训练 ,一直都是个老大难问题。全程教育实习模式不仅建立了师生全员全程参与的教学技能训练的新型机制 ,探索出了适合我国国情 ,可以广泛普及推广的新的微格教学方法 ,而且对教育实习的界定提出了新看法。

【基金】 国家教委世行贷款师范教育发展研究项目!(JG42 4)
  • 【文献出处】 山西教育学院学报 ,JOURNAL OF SHANXI EDUCATIONAL COLLEGE , 编辑部邮箱 ,1999年03期
  • 【分类号】G424
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】211
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