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世界历史教学改革构想──把中国史知识引入世界历史教学
【摘要】 高校历史专业的世界通史和中国通史不相连属的弊端，使学生在学习中很难建立起宏观的史学理论构架，而且对历史的理解也存在相当的片面性。因此，本文就历史教学改革的必要性、操作原则和积极意义做一简要论述。
- 【文献出处】 黑龙江农垦师专学报 ,Journal of Heilongjiang Nongken Normal College , 编辑部邮箱 ,1999年04期
- 【分类号】K10-4
- 【被引频次】5
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