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初等数学“数”的认识和处理
【摘要】 文章介绍了小学数学向初等数学“数”的扩充的特殊性,主要谈了字母表示数、负数的引入、有理数的分类、数轴、绝对值、有理数的运算的教学特点和在实际教学中的处理方法。处理好这几个问题,对开发学生智力,培养学习能力大有帮助。
- 【文献出处】 广西右江民族师专学报 ,Journal of Youjiang Teachers College For Nationalities Guangxi , 编辑部邮箱 ,1999年S1期
- 【分类号】G633.6
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