邓小平“三个面向”思想的实质和内涵

【摘要】 １９８３年１０月，邓小平为北京景山学校题词：”教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”〔１〕这一题词内容全面地和充分地显示了邓小平的教育发展战略的核心思想。它为我国的现代化教育的发展指明了方向。面向２１世纪的到来，面向知识经济、技术创新、网络化社会的到来，我们认真学习和把握邓小平的“三个面向”教育发展战略的实质和内涵，对我们构建现代化教育的指导思想是尤为重要的和必须的。一、教育面向现代化教育为什么要面向现代化？这是我党我国人民在新时期的根本任务决定了的。教育面向现代化有两层含义：一是教育自身要现代化，二是教育要为现代化（四化）服好务。作为前者，教育自身的现代化，粉碎“四人帮”后，我国各行各业都更多还原