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编撰教育年鉴应正确处理的几个问题

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【作者】 高国礼田治学薛小勇

【机构】 甘肃工业大学校长办公室

【摘要】 <正>年鉴的编辑是办公室秘书人员的一项重要工作.本文结合我们的体会谈谈在编辑教育年鉴过程中应正确处理的几个问题.一、要注意文字叙述与统计表格二者的有机结合统观一些年鉴,我们发现有一个通病,就是把年鉴编成了一本汇总各类统计报表的册子.这种“统计报表集”尽管有其直观、简洁的优点,但也存在不少明显的缺陷,如一些定性的东西、过程性的内容表格式年鉴就表现不出来.尤其是教育统计报表,不像其它企事业单位的统计年报,它存在一个统计年度即教学年度与自然年度的差异,统计年度为上年10月至次年9月,而自然年度为1至12月.所以用教育统计报表并不能准确反映一年的实际情况.

  • 【文献出处】 秘书之友 ,Secretary’s Companion , 编辑部邮箱 ,1999年08期
  • 【分类号】Z5
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】55
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