【作者】 林英;
【机构】 乐山师专生物系!四川·乐山614004;
【摘要】 本文从分析生物科学发展与生物教育的历史使命及中学生物学科培养人的具体目标角度,讨论了《中学生物学》面向21世纪的改革发展趋势和基本构想。更多还原