【作者】 王培； 曹霞； 刘连城；
【机构】 沈阳大学； 抚顺城建学院； 抚顺石油学院 110044；
【摘要】 教学中每项内容的运动量多少为宜,尚没有一个明确的标准,根据大学生的生理及上100分钟大课的特点,本文就合理安排运动量以提高教学质量进行探讨。更多还原
