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高校师资的自我培养
【摘要】 根据我院师资队伍的现状和建工系的实际，提出了加强师资培养，提高教师教学和科研能力的分阶 段、分层次督导办法，对于规范化师资管理，加速青年教师的培养，具有一定的指导意义。
- 【文献出处】 洛阳工学院学报(社会科学版) ,JOURNAL OF LUOYANG INSTITUTE OF TECHNOLOGY(HUMANITIES) , 编辑部邮箱 ,1999年03期
- 【分类号】G645.1
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【摘要】 根据我院师资队伍的现状和建工系的实际，提出了加强师资培养，提高教师教学和科研能力的分阶 段、分层次督导办法，对于规范化师资管理，加速青年教师的培养，具有一定的指导意义。