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学习困难儿童的教育干预效果

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【摘要】 <正> 非智力因素所致学习困难的原因很多,其中包括家庭环境、教育方法、智力投资、社会影响、注意力缺陷、多动、社会生活能力等诸多因素。今就40名学习困难儿童智测情况及教育干预2年后结果报告如下。

  • 【文献出处】 临床儿科杂志 ,The Journal of clinical Pediatrics , 编辑部邮箱 ,1999年01期
  • 【分类号】R749.94
  • 【被引频次】5
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