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论成人教育制度的概念、种类、属性和功能

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【作者】 高卫东;

【机构】 北京教科院;

【摘要】 成人教育制度有广狭两种含义。成人教育活动的多样性决定了成人教育制度类型的多样性。成人教育制区既具有社会制度的一般属性,又具有多样性、渗透性、教育性、制定主体的多元性、规范领域的广泛性、性质的多重性等多种特性。成人教育制度的功能主要表现为保障秩序、形成机制、提高效率、保证成人教育活动的科学性和方向性。

  • 【文献出处】 教育科学研究 ,Educational Science Research , 编辑部邮箱 ,1999年03期
  • 【分类号】G729.2
  • 【被引频次】11
  • 【下载频次】242
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