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在数学教学中渗透人文精神教育

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【作者】 杜伯仁； 向东进；

【机构】 中国地质大学； 中国地质大学 武汉； 武汉；

【摘要】 <正> 一、在数学教学中渗透马克思主义哲学思想教育 恩格斯在《自然辩证法》一书中指出:“有了变数,运动进入了数学,有了变数,辩证法进入了数学,有了变数,微分和积分也就立刻成为必要的了。”高等数学的主要内容是微分和积分。极限过程就是由量变到质变的运动过程。哲学中否定之否定定律,

【关键词】 数学教学； 极限过程； 人文精神教育； 《自然辩证法》； 思想教育； 曲面面积； 数学美； 创新思维习惯； 创造思维能力； 第五公设；
  • 【文献出处】 中国地质教育 ,Chinese Geolo Gical Education , 编辑部邮箱 ,1999年04期
  • 【分类号】O1-4
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