大学生的潜能开发与素质提高

【摘要】 教育观念的守旧和资源的限制是提高人才培养质量所遇到的基本矛盾，而教师和学生的积极性和潜能是不同于有形资源的无形资源，在正确的教育思想指引下，通过教学改革充分开发每一个学生的潜能，是对有形资源的限制的突破，能使有限的有形资源获得更大投资效益，另一方面，对学生创造能力的养成和思维品质、基础、心理状态以及环境等方面的因素也有直接的关系。很难想象一个对某个科学问题没有浓厚兴趣又不能换而不舍的人，他能对这个问题做出什么发明创造。而由于学生在学习潜能获得充分发挥的同时，个性也得到较充分的发挥，能有效提高学习兴趣，培养提高意志品质等全面素质，因此，教学中充分开发学生潜能，将直接影响培养学生创造能力目标的实现更多还原