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中国、日本、印度高等师范教育之比较——兼议提高我国教师素质的几条途径
【摘要】 从体制改革、课程设置、吸引优秀人才、加强教师终身学习等方面对中国、日本、印度三国高等师范教育进行比较， 并对改善我国高等师范教育质量、提高师资水平等问题进行思考
- 【文献出处】 集美大学学报(哲学社会科学版) ,JOURNAL OF JIMEI UNIVETSITY (PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES) , 编辑部邮箱 ,1999年03期
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