【作者】 宋吟玲;
【机构】 苏州城建环保学院环保系!讲师、环保工程学硕士苏州215000;
【摘要】 本文介绍了在环境工程专业微生物教学实践中,就指导学生完成课程读书报告及调整实验内容两个方面作的探索与体会更多还原