选项课教学应注意的几个问题

【摘要】 <正>根据学生的兴趣爱好及教学实际,开设多种形式的体育选项课,是高校体育课程改革中出现的新事物。研究分析选项课教学中出现的一些问题或倾向,对深化教学改革,提高教学质量非常有益。 1.注意与专项训练的区别 体育教学与运动训练是既有联系又有区别的。在教学过程中,既要遵循运动训练的客观规律,又要努力贯彻体育教学的原则方法。选项课教学由于教学目的、教学时数、教学对象、教学要求等的特定性,因此,不能简单地等同专项训练。就教学目的而言,最根本的是通过选项课教学,使学生对该项运动有较全面的了解,在提高基本技术、基本技能的同时,能较熟炼地掌握该项运动的科学锻炼方法和手段,培养其终身锻炼的兴趣和能力。从教学对象和教学时数分析,20岁左右的大学生已错过了技术动作学习的有效期,要在较短的更多还原