论教材相关内容的连贯和协调的科学性──对新版《中医基础理论》有关内容编排顺序的看法

【摘要】 普通高等教育中医药类规划教材，由吴敦序主编的《中医基础理论》是中医药院校更新换版教材之一，较五版教材无论从篇章结构和内容都作了较大改动。新版教材对加强中医基础教学，促进中医基础学科的建设起了一定的积极作用，取得了教材改革的显著成绩。但也有一些问题尚需进一步研讨。本文就教材中关于相关内容排列顺序问题谈一下不同看法。教材是教学活动的主要媒体。教材的质量直接决定了学生的知识结构合理与否，决定了学生质量的高低及基础理论是否扎实，也影响到我们培养学生的发展潜力’］。一部好教材不仅要注重整体优化，而且要注重教材自身内容连贯的科学性。其中相关内容的衔接和协调，顺序的合理安排等，也是影响教学效果的重要因素。仲更多还原