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从大纲、教材、测试和能力之间的关系看大学英语教学
【摘要】 科学地分析了大学英语课程中大纲、教材、测试和能力之间的关系，明确指出这四者之间客观存在的种种不吻合之处，认为它们应该是一个统一体，并提出了五条具体的弥补办法。
- 【文献出处】 华东船舶工业学院学报 ,Journal of East China Shipbuilding Institute , 编辑部邮箱 ,1999年01期
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【摘要】 科学地分析了大学英语课程中大纲、教材、测试和能力之间的关系，明确指出这四者之间客观存在的种种不吻合之处，认为它们应该是一个统一体，并提出了五条具体的弥补办法。