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电路分析教材的编写思路
【摘要】 为编写《电路分析》教材,研究了电路课程教学内容的分类和排序。用结构图表说明三组电路方程贯穿全书,而且主要分析对象为线性非时变电路。当电路作为系统来分析时,必然涉及基本激励信号,用到系统函数和系统响应。
- 【文献出处】 电气电子教学学报 ,Journal of Electrical & Electrouic Engineering Education , 编辑部邮箱 ,1999年04期
- 【分类号】TN702
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