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精心设计教案 坚持素质教育——浅谈“电磁感应现象”的教学设计
【摘要】 本文提出,在应试教育向素质教育转变过程中,应该发挥课堂教学主渠道的作用,通过精心设计“电磁感应现象”的教案,加深学生的综合能力的培养以贯穿素质教育这一目的。
- 【文献出处】 池州师专学报 ,Journal of Chizhou Teachers College , 编辑部邮箱 ,1999年03期
- 【分类号】G633.7
- 【被引频次】1
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【摘要】 本文提出,在应试教育向素质教育转变过程中,应该发挥课堂教学主渠道的作用,通过精心设计“电磁感应现象”的教案,加深学生的综合能力的培养以贯穿素质教育这一目的。