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应试教育与素质教育的分歧与对立——以教育目的为核心

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【作者】 付有志； 张强；

【机构】 白城师专； 白城师专 137000； 137000；

【摘要】 <正> 教育目的是教育活动的基本出发点和最终归宿,它对教育过程和结果起着指导、调控、监督和评价作用。不同教育理念之间的分歧与对立,首先体现在对教育目的的理解与认同上。对教育目的的体认不同也是素质教育与应试教育两种不同教育观的根本分

【关键词】 教育目的； 学校教育； 教育实践工作者； 高考制度； 教育质量； 考试分数； 中国近代教育； 封建教育； 道德修养； 思想道德；
  • 【文献出处】 白城师范高等专科学校学报 , 编辑部邮箱 ,1999年04期
  • 【分类号】G40
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