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对公修体育课成绩用“相对比较评定法“考评的分析

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【摘要】 针对目前体育课评定成绩的不足,提出并运用结合学生实际,针对体育课特点的“相对比较评定法”,对学生客观地进行评价,调动起学生的主动性和积极性,是实现体育教学目的和任务的有效途径,是促进学生全面发展的有力措施。

【关键词】 素质不平衡相对比较评定法
  • 【文献出处】 安阳师专学报 ,JOURNAL OF AAYANG TEACHERS COLLEGE , 编辑部邮箱 ,1999年04期
  • 【分类号】G807
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