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对当前教育改革的思考
【摘要】 <正> 最近,我去湖北襄樊、宜昌等一进行了社会教育考察,历时一个月,胜读十年书。“七五”期间,我国教育发展状况十分喜人。自1985年中共中央〈关于教育体制改革的决定〉下发至今,分级办学、分工管理的精神深入人心,村办小学、乡办初中、县办高中的格局基本形成。凡2000人以上的村,就能办一所初小或完小。一
- 【文献出处】 中小学管理 , 编辑部邮箱 ,1992年05期
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【摘要】 <正> 最近,我去湖北襄樊、宜昌等一进行了社会教育考察,历时一个月,胜读十年书。“七五”期间,我国教育发展状况十分喜人。自1985年中共中央〈关于教育体制改革的决定〉下发至今,分级办学、分工管理的精神深入人心,村办小学、乡办初中、县办高中的格局基本形成。凡2000人以上的村,就能办一所初小或完小。一