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试论数学学习原则

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【作者】 杨骞

【机构】 辽宁师范大学数学系

【摘要】 <正> 为解决数学教育中最核心的问题:学生怎样获取数学知识?怎样形成数学技能?数学能力是如何发展的?人们提出要建立一门以数学学习为研究对象的交叉学科——数学学习论。它作为一门学科,正处在创建阶段,有许多问题还有待于更进一步深入探讨。数学学习原则问题,它反映着数学学习的一般规律和特点,指导着学生有效地学习数学,因而它是数学学习论的重要内容之一。学习数学,究竟要遵循哪些原则至今说法不一。美籍匈牙利数学教育家G·波利亚提出过“主动学习,最佳动机,循序

  • 【文献出处】 课程.教材.教法 ,Curriculum, Teaching Material and Method , 编辑部邮箱 ,1992年04期
  • 【被引频次】6
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