“并列型”字幕的应用

【摘要】 <正> 电视教材的优点是众所周知的,但是它也有它的某些不足之处。它的“一次性”就是我们必须注意的问题。根据教学法则,对同一问题进行适当重复,多次强化,由浅入深逐层剖析,能提高学生对这一问题的学习效果。有针对性的在电视教材中设计一些重复或变相重复。这对提高教学质量大有好处。根据这一思想,《根管治疗》标题字幕的处理就采用了这种变相重复。一般来说,电视教材中标题字幕的更多还原