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物理教学与学生直觉思维能力培养

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【作者】 王金科； 邵明德；

【机构】 徐州师院物理系； 徐州师院教科所；

【摘要】 <正> 在物理教学中,除培养学生的分析思维能力之外,还应十分重视学生直觉思维能力的培养,才能进一步提高教学质量,为实现四化培养富有创造性的人才。 直觉思维是以已经获得的知识和积累的经验为依据,思维水平达到超常的特殊表现形式,是对客

【关键词】 直觉思维能力； 教学质量； 特殊表现形式； 思维水平； 问题解决； 创造思维； 趣味化； 力的合成； 自我修正； 知识财富；
  • 【文献出处】 课程.教材.教法 ,Curriculum, Teaching Material and Method , 编辑部邮箱 ,1990年03期
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