对“经验之塔”中视听教育媒体划分的意见

【摘要】 <正> “经验之塔”理论,是美国视听教育家埃德加·戴尔(Edgar Dale)1946年在《视听教学法》一书中提出的。他认为经验有的是由直接方式得来的,有的是由间接方式得来的。各种经验依照它们的抽象程度的不同,可用一个阶梯形的塔来表示。即“经验之塔”。国内一些视听教育工作者,对“经验之塔”中的视听媒体的划分有异议,更多还原