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编写“工程微积分教程”的效益原则

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【作者】 刘斌；

【机构】 沈阳航空工业学院；

【摘要】 <正> 一、根据工科课程和专业的总体需要,调整教材的内容,是编写“工程微积分教程”的笫一个原则,即总体效益原则。我们翻阅了物理等其它专业课程的教材,多方征求有关教师的意见,讨论了多年来物理等待数学课的公式,不能及时开课而引起的种种问题,认为微积分课程是应该而且可以解决这些问题的。

【关键词】 积分上限； 极限思想； 无穷小分析； 曲面积分； 总体需要； 工科课程； 曲线积分； 分部积分； 一致连续； 实数理论；
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