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工科院校综合性实验和设计性实验的探讨
【摘要】 <正>考察工科院校的综合性实验和设计性实验,首先应树立实验是一种认识和实践活动的观点。因为科学实验的目的是利用实验手段使自然过程或生产过程以纯粹的、典型的形式表现出来,以便在有利的条件下探索新知识、发现新问题,它是科学认识活动的基础。 实验既然是一种认识活动,就必然有认识论的主体和客体,也必然包括两个不同层次的认识过程:①、由特殊到一般。②、由
- 【文献出处】 实验室研究与探索 ,Research and Exploration in Laboratory , 编辑部邮箱 ,1988年01期
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