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生成式人工智能对高校思想政治教育环境的潜在风险与治理策略
【作者】 朱文娟；
【机构】 湖南师范大学马克思主义学院；
【摘要】 生成式人工智能的广泛应用,正从信息生产、话语权威与交往模式等方面系统性地重塑高校思想政治教育环境。本文超越"工具论"视角,将生成式AI界定为介入教育场域的"环境变量",深入剖析其带来的三重潜在风险,基于算法逻辑的技术性风险可能引发价值渗透,源于模型幻觉的信息性风险不断消解主流话语权威,而对即时答案的路径依赖,则诱发学生主体性弱化与人际交往异化。面对上述挑战,高校思想政治教育需建立系统化的治理框架。应从技术治理、内容治理与关系治理三个维度协同发力,通过构建可控的AI应用环境、提升学生批判性信息素养、重塑人机协同的教育交往生态,在技术变革中守住思想政治教育的育人本真与人文底色。
- 【会议录名称】 2026年高等教育与社会发展研讨会论文集（下册）
- 【会议名称】2026年高等教育与社会发展研讨会
- 【会议时间】2026-05-30
- 【会议地点】中国河南郑州
- 【分类号】G641;G434
- 【主办单位】郑州市社会学学会、中原工学院法学院（知识产权学院）