“双减”政策视域下中小学校园健美操高质量发展的现实困境与发展路径研究

【作者】 王龙琛； 于亚南；

【机构】 山东师范大学；

【摘要】 <正>研究目的:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"政策)明确提出:"开展丰富多彩文体、艺术、劳动,阅读等兴趣小组及社团活动"、"强化学校教育的主阵地,深化校外培训机构治理,构建良好教育生态,促进学生的全面发展"。"双减"政策的实施为学生参与课后体育活动提供了更多机会,且课后体育活动需要多样性、自由性、团队合作以及趣味性等特性以满足育人要求。在此背景下,健美操作为一种具有多样化的表现形式、独特的艺术表现力以及适应不同人群需求的灵活性等特性的运动项目,在满足学生对健康、审美、个性化的追求上发挥着独有的意义。然而,校园健美操运动的普及与发展仍面临着一系列现实问题与困境。因此,本文立足于"双减"政策背景,进一步分析校园健美操运动发展中面临的问题,针对性的提出发展路径,以期为校园健美操运动的普及与发展提供一定的理论借鉴。更多还原