让课程思政“悦”起来、“实”起来：探索排球课程思政教学新体系

【作者】 林森； 林子暄；

【机构】 沈阳体育学院； 韩国国民大学；

【摘要】 <正>中国特色社会主义进入新时代以来,党和政府更加重视课程思政建设。课程思政工作从国家要求到具体落地,还需要有一个结合课程的转化过程。由于体育学科课程特点和课程思政的复杂性,目前体育类课程思政教学还多处于思政要素凝练和实施路径构建等理论思辨层面,使课程思政教学效果枯燥且低效。深入挖掘课程教学方式中蕴含的思政元素,构建科学合理的课程思政教学体系,提高课程思政教学效益,是一个迫切需要解决的问题。更多还原