社会力量赋能县域体育育人的价值与路径——崇信公益基金会“以体树人长兴县体教融合”项目案例分析

【作者】 梅龙飞； 李海市； 沈仕翔； 陈杰； 刘浩然； 张玉学； 胡亮；

【机构】 浙江大学； 蔡崇信公益基金会； 长兴县龙山中学；

【摘要】 <正>案例背景:青少年身心健康与全面发展是学界与政府共同关注的议题。为了助力青少年健康成长,蔡崇信公益基金会与长兴县教育局于2024年联合启动"以体树人长兴县体教融合"县域试点项目,共同探索"政府支持+社会参与+学校实施"的体教融合新路径。实施情况:项目以"让每个孩子上场比赛"为目标,构建了多元协同的组织治理架构,打通了政府、基金会、专家与学校之间的协作机制。通过"校长研学营、教师工作坊、家长沟通会"三级培训体系,推动体育育人理念从决策层、执行层到支持层的全方位渗透。同时,通过微场地改造、精准器材配置、赛事融合安排等措施,打造"体育课+大课间+课后托管"三位一体的赛事体系。更多还原