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单片机课程阶梯式实践教学体系的研究
【机构】 湖南文理学院计算机与电气工程学院；
【摘要】 单片机课程教学质量直接关联学生实践与创新素养,传统模式侧重理论讲授,实践环节存在明显短板,难以契合新时代人才培育诉求。为改善教学成效,本文构建单片机课程阶梯式实践教学体系,依托循序渐进的教学设计,助力学生在夯实基础知识过程中高效开展实验操作与项目研发。课程内容的层次化排布与实践环节的多元化规划,可强化学生实际操作与问题解决素养,相关研究证实,阶梯式教学能激发学习兴趣,提升单片机领域综合能力,助推教育模式革新发展。
- 【会议录名称】 第十三届工程技术管理与数字化转型学术交流会论文集
- 【会议名称】第十三届工程技术管理与数字化转型学术交流会
- 【会议时间】2025-11-21
- 【会议地点】中国广西南宁
- 【分类号】TP368.1-4;G642
- 【主办单位】广西网络安全和信息化联合会