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推进新质生产力加快形成 深化运动解剖学课程改革
【机构】 平顶山学院体育学院；
【摘要】 <正>传统的运动解剖学课程往往以教师讲授为主,多为灌输式教学,内容过于枯燥,学习兴趣低,课堂参与度低,深化课程改革迫在眉睫。习近平总书记提出发展新质生产力,这也可在运动解剖学课程改革领域做些探讨。
- 【会议录名称】 中国解剖学会2024年年会论文文摘汇编
- 【会议名称】中国解剖学会2024年年会论文文摘汇编
- 【会议时间】2024-10-16
- 【会议地点】中国海南海口
- 【分类号】G807.4
- 【主办单位】中国解剖学会