节点文献
我国乡村教师公共精神研究述要
【作者】 余桥；
【机构】 绵阳师范学院教育科学学院；
【摘要】 乡村教师公共精神对乡村社会发展及乡村教育起着重要作用。有关乡村教师公共精神研究显示:乡村教师公共精神研究主要集中在现状、影响因素和培育几个方面,但在研究视角、研究内容及研究方法上还值得进一步探讨。
【基金】 国家社会科学基金教育学一般项目“乡村教师公共精神培育研究”(BHA200159)
- 【会议录名称】 当代教育评论——第16辑
- 【会议名称】2024年课程与教育哲学论坛
- 【会议时间】2024-10
- 【会议地点】中国江苏扬州
- 【分类号】G525.1
- 【主办单位】扬州大学