关于“卫星测运指控理论及实践”课程教学的思考

【作者】 徐明； 李林澄； 孙秀聪；

【机构】 北京航空航天大学宇航学院； 北京航空航天大学沈元学院；

【摘要】 本文以"卫星测运指控理论及实践"课程为背景,首先介绍了课程开设所依托的工程型号背景和培养"两总"人才的出发点。探讨了课程特色的教学模式,即拟引入北京航空航天大学筹划的校内卫星指控大厅和校外企业提供的测控站或测控平台,对高校或商业航天公司的在轨或退役卫星进行测控,从而丰富教学内容、提升教学效果、贯通教研体系。之后,针对课程内容设计,包括课程安排、课程阶段、课程软件选用等进行了系统论述。在此基础上,提出了融合测运指控的课程教学的几点思考,以期为航天类特色专业课程同多元数字新媒体工具的更深度融合提供参考。更多还原