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从制度、学科及个体三方面探讨“断裂与疲劳”课程中的思政元素
【机构】 重庆大学航空航天学院；
【摘要】 "断裂与疲劳"课程面向力学、航空、机械工程等专业,是学生走向科研、生产前的重要专业、衔接课程。本文从宏观到微观充分挖掘课程中的思政元素:从复变函数法的发展揭示社会主义制度对学科的深远影响,提升学生的"四个自信";以学科发展规律展示唯物主义科学世界观及方法论,培育学生的科研思维及创新精神;利用国际、国内力学家的探索、求实及革命事迹,培养学生严谨的科学态度、精益求精的工匠精神,助其树立正确的人生观与价值观。通过实例展现重庆大学在课程思政中的创新特色之处。论文可为相关专业的思政课程建设提供思路、案例。
【基金】 重庆市教改项目(223023);重庆大学教改项目(2020Y46);重庆大学一流专业核心课程建设项目(02410054012003);重庆大学课程思政示范项目(2022KCSZ43)
- 【会议录名称】 第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
- 【会议名称】第五届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会
- 【会议时间】2023-11-25
- 【会议地点】中国福建厦门
- 【分类号】TB30-4;G642
- 【主办单位】教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会