节点文献
辅导员在《大学生职业生涯规划》课程建设中的实践思考
【机构】 大连理工大学；
【摘要】 本文通过回顾《大学生职业生涯规划》课程的建设现状,厘清课程定位模糊、课程内容分散、教学方式集中、队伍结构单一的问题,结合对课程的价值分析,从学生、高校、社会三个层面进行阐述,对辅导员在课程的建设实践进行梳理,通过坚持课程思政、做好就业引导,发挥专业优势、引入案例教学,规范教学管理、强化队伍建设三个方面推进课程实践。
- 【会议录名称】 2024年高校辅导员队伍建设研讨会论文集
- 【会议名称】2024年高校辅导员队伍建设研讨会
- 【会议时间】2024-03-29
- 【会议地点】中国江西南昌
- 【分类号】G647.38
- 【主办单位】北京大学出版社有限公司