我国竞技体操后备人才培养困境与破解路径研究

【作者】 吕敏； 黄俊亚；

【机构】 北京体育大学艺术学院； 贵州大学体育学院；

【摘要】 研究目的:新时代体育强国建设的内涵逻辑是实现体育事业的高质量发展。竞技体操作为我国竞技体育优势项目,在新时代实现我国体育强国建设目标和体育事业高质量发展过程中扮演重要角色。近年来,关于我国竞技体操后备人才严重不足的相关话题热度不减,后备人才培养是实现竞技体育项目高质量、可持续发展的基础。当前我国竞技体操后备人才短缺制约项目高质量发展的矛盾凸显。基于此,本研究旨在审视我国竞技体操后备人才培养现状与困境并提出破解路径,以期为我国竞技体操项目人才培养的高质量与可持续发展提供参考。研究方法:运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,查阅我国竞技体操后备人才培养相关著作、期刊论文、媒体报道等文献资料,从制度规范与政策引导、社会群体参与、资源要素配置、人才培养模式创新、市场化发展、人才培养理念和过程等方面访谈相关专家,为审视与分析现实困境与探讨应对策略提供支撑。研究结果:1.当前我国竞技体操后备人才培养现状主要表现为:人才基数与规模日趋缩减,人才队伍结构存在失衡态势,整体培养质量与效益有所下降,人才培养渠道趋向单一,育人方式相对传统和保守等。2.新时代我国竞技体操后备人才培养面临的困境包括社会民众认知有待整体提高,资源要素配置有待进一步优化,制度规范与政策引导有待加强,项目市场化发展方式有待深入探索,人才培养理念有待继续更新和转变,人才培养模式转型升级。3.我国竞技体操后备人才培养的应对策略:(1)加强项目文化建设与宣传,提升民众整体认知水平。以竞技体操能够促进人的全面发展为项目文化建设重点,突出宣传项目所承载的勇于创新、不屈不挠、精益求精、追求完美等文化内涵与特征,通过加强项目文化建设与宣传,扭转民众片面认知,培育民众项目文化认识度与价值认同度,提升民众对项目的整体认知水平。(2)统筹与优化资源要素配置,协调供需关系平衡。新时代建成小康社会背景下,竞技体操项目的开展对教辅人员、场地、器材等资源和要素要求较高,资源要素的配置与优化方面矛盾较为突出。解决突出矛盾过程中,一方面宜考虑和把握社会大众的需求力度与实际效益,并进行资源要素的优先配置把控;另一方面,积极主动地采取专业示范带动、对接帮扶、区域联动等措施与手段,优化配置资源和要素,以协调供需关系平衡。(3)加强制度规范与政策引导,吸纳群体参与规模。适当调整和转变政府职能、管理机构权限、价值取向、职能重心等,通过政府职能转化,巧用规范性约束制度和激励性引导政策,吸纳更多社会民众参与和支持项目发展当中。(4)鼓励探索市场化发展方式,拓宽多元育才渠道。由于竞技体操项目发展的特殊性,在进行市场化发展探索过程中,应注重在"举国体制"基础上的适当、适量和稳步推进,需在整合项目产业发展、资源开放与利用等基础上进行过渡性发展探索,逐步拓宽市场化进程下的多元育才渠道,最终实现"多条腿走路"。(5)更新人才培养理念,提高人才培养质量与效益。采用集中式和分散式的训练、个性化的培养计划、跨学科的培养、国内和国际交流等多元化的培养方式,以适应不同运动员的特点和需要。重视综合素质培养,在技术培养的同时注重身体素质、心理素质、社交能力、文化素质等方面的培养,培养全面发展的优秀运动员。科学化的训练管理,以便更好地保障运动员的身体健康和训练效果。推广运动员自主管理的理念,鼓励运动员在训练和比赛中发挥主动性和创造性,提高运动员的自我管理和自我修养能力。树立"全人化"育人理念,促进人才的全面发展,提高各年龄阶段精英人才产出质量与效益。(6)加快人才培养模式的数字化转型。利用数字技术和工具来改进运动训练的方式和效果,通过智能设备收集运动员的训练数据,同时数据传输到云端,通过数据分析软件进行分析和呈现,帮助教练和运动员更好地理解运动员的身体状况和训练效果;通过虚拟现实技术,模拟各种训练场景,如比赛场景和训练场景,提高运动员反应能力和技能,改善运动员的心理状态;利用数据分析和人工智能技术,帮助教练员和运动员生成定制化的训练方案,并根据反馈进行调整和优化;运动员还可以通过网络接受远程在线指导。研究结论:加大新时代我国竞技体操后备人才培养力度,应高度重视当前新时代背景下我国竞技体操后备人才培养的现状与困境,积极推进竞技体操项目的文化建设、统筹和优化资源要素配置、加强制度规范与政策引导、鼓励探索市场化发展方式、更新人才培养理念和加快培养过程数字化转型,以有效促进我国竞技体操项目竞技优势可持续发展,助力实现我国体育事业高质量发展和建设体育强国的目标。更多还原