儿童友好视角下昆明老城学径道路空间提升策略研究

【作者】 孙弘； 杨飞；

【机构】 昆明理工大学建筑与城市规划学院；

【摘要】 当前,儿童友好型城市建设如火如荼,通学路径(学径)作为联系学龄儿童家与学校之间的通道,在儿童的日常生活中被频繁使用并具有重要作用,学径的交通服务质量和安全程度以及道路空间环境友好程度对儿童发展和身心健康均有重要影响。而在我国的大多数城市,特别是城市老城区,学径往往由于种种原因而普遍存在安全隐患、环境不佳等问题,因此关于儿童通学路径的调查研究显得十分必要。本次调研选取昆明市翠湖片区(老城区)的四所小学作为调研对象,并按学区分别确定调研范围,以儿童友好的视角,使用问卷及访谈法、实地观察法、地理分析法(GIS)、使用后评价法(POE)等多种方法和多源数据,对各学校学生学径的交通方式、路网结构、公交服务水平、安全水平、等候空间、服务设施等方面的现状做了综合调查;对学生、家长、老师等使用人群对通学路径的现状满意度进行了综合量化评价;提取了不同年级小学生的行为活动特征、交通特征和对学径的改善意愿;最后对学径从规划设计、空间环境、重要节点改造、综合管理措施等方面提出更新改造和可持续发展策略。更多还原