体育专业大学生参军入伍行动逻辑及其社会价值分析

【作者】 魏杰； 吴军霞；

【机构】 河北体育学院；

【摘要】 研究目的与意义:强国必先强军,强军必先强兵。2001年以来高校征兵工作的逐渐展开,越来越多高校大学生参军入伍。作为地方参军入伍的先进单位,高等体育院校成为大学生应征参军入伍的重要来源单位,越来越多体育专业大学生开始关注并积极参与征兵报名,有效的推动了国防建设和军队人才战略储备。同时,经过部队的锤炼与培养,不仅增强了体育专业大学生的责任感、使命感和高素质专业体育人才的培养,还在青年人群中形成了正向的社会示范效应和引导作用,有效的动员和传播更多社会正能量。因此,研究分析体育专业大学生参军入伍的行动逻辑及其在部队期间的成长特征,不仅可以为更多体育专业大学生参军入伍规划提供更多理论与实践指导,还可以为大学生入伍参军征兵工作的宣传动员、引导当代青年成长以及退役军人社会化等工作提供更多参考。研究方法与内容:主要通过文献资料法、问卷调查法、深度访谈法、数据统计分析法与逻辑分析法,在明确大学生参军入伍概念内涵与行动逻辑概念内涵基础上,选取某地方高等体育专业院校的体育专业参军入伍大学生为问卷调查和深度访谈对象,对其参军入伍的行动逻辑与其部队成长经历进行剖析,并在此基础上对当代大学生参军入伍行动的社会价值进行归纳总结。研究结果:(1)对所有回收的问卷中第一个问题的回答,集中在"学校宣传"、"大学生参军入伍政策"这两个方面。"参军报国"、"青春荣光"等政治动员与参军入伍各项优抚政策是促进其报名参军的直接外部动因。同时,在国家征兵与体育大学生参军入伍、为国效力的行为之间串起了联结,入伍参军被视为一种理性的爱国主义行为表现。(2)体育专业大学生不论是在学校学习训练期间还是在各级地方体校、专业队训练期间,从小接受的爱国主义教育、为国争光等体育精神教育也是促成其积极报名参军、入伍行为的重要内部动因。中华民族自古以来的爱国、爱家、家国一体观念以及近代新民主主义革命战争教育、对军营的向往以及军事武器的热爱等,在各项优抚政策中,吸引力排在前两位的分别是优待金和退役金、升本和研究生退役士兵专项计划等与体育大学生学业和就业有直接关系的两项优抚政策。在各项诸如"推免升本"、"研究生退役士兵专项计划和考研加分、免试推研""学费减免"等外部政策吸引下共同促使其完成参军入伍的实践行为。(3)身体素质突出、专项技能掌握快、能更快融入军营生活是作为体育专业大学生初入军营最大的优势,但相关文化知识短缺是影响其部队成长的最大短板;家国一体与集体主义观念的强化、服从命令与集体行动的行为准则、专业技能与职业技能的学习是其在思想观念、道德行为与个人能力方面得到显著提升。(4)退伍士兵复学后,其优异的体能素质、较强的适应能力是其能够较好的融入到体育专业课程的学习中;其学习目标更明确,自主学习动机更强还能影响和带动身边学生,不仅能够自律的遵守和执行各项校规校纪,多数还成为辅导员老师的得力助手。研究结论:1爱国主义教育宣传、相关优抚政策的激励、对军旅文化的喜爱以及身边同学或家庭氛围的影响是体育专业大学生参军入伍的主要内外部促进因素。体育专业大学生将参军入伍视为自身直接报效祖国、为人民服务的最直接方式,与其体育训练经历与对中华体育精神独有的理解、体验有关,而相关政策与个人成长需求的联结是其主要行动逻辑。2参军入伍后体育专业大学生整体表现为融入部队较快,集体意识较强,在部队学到了更多专业和生活技能,个人适应能力得到明显提升,对未来职业规划更有计划、目标更明确。3体育专业大学生退伍复学后,大多数能够比较顺利的融入专业学习和生活中,其积极、正面的形象为更多大学生报名参军、国防征兵动员奠定了良好基础。4高校在专业人才培养、思想政治教育、文化宣传等方面须继续加强爱国主义和国防教育,有关大学生参军入伍优抚政策的宣传要更到位和细化,将选送大学生入伍参军、为国防培养和输送优质人才纳入高校思想政治工作计划和重要内容,坚持发挥好高校高质量育人的主阵地作用,以进一步鼓励有关大学生入伍参军、献身国防的持久信念。更多还原