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专业学位研究生培养质量保障体系的思考与探索
【作者】 徐晴；
【机构】 武汉大学信息管理学院；
【摘要】 我国专业学位发展已进入到新的阶段,类别不断丰富,规模持续扩张,如何保证专业学位培养质量成为重要课题。本文分析了当前专业学位培养中存在的不足,从保持开放性、保障主体、培养模式、评价体系、导师建设等方面提出构建内部外部相结合的专业学位研究生培养质量保障体系。
- 【会议录名称】 第九届创新教育学术会议论文集——人才培养篇
- 【会议名称】第九届创新教育学术会议
- 【会议时间】2023-11-17
- 【会议地点】中国山西太原
- 【分类号】G643
- 【主办单位】山西省中大教育研究院